学长寄语
尊敬的母校老师们、亲爱的学弟学妹们:
大家好。
很高兴,教师节前,第二期“张伟1895励学金”与同学们如期见面了,我想这是这个特殊节日,我与母校老师们为同学们做出的又一次美好的牵手。今天,我们共同在人生的时间轴上标记上母校的坐标。时间有限,机会难得,跟学弟学妹们简单交流几句。
我理解的成长核心就是认知升级和精神富足,我们一生就是要跟着能够不断刷新我们认知,不断促进我们精神生长的人不断前行。在学校,老师们无疑承担了这一重要角色,能够遇到一位学识涵养、品德情操、言行举止、兴趣爱好、待人接物、家庭生活都很出色的老师,是我们学生一生的幸运和幸福。这么多年来,我始终以我是一名母校的学生而自豪,这一底气就源于母校老师们倾囊相授的培养和不求回报的关爱。
在同学们眼里,从母校考入天津大学的我,可能是成功的,但大家也要记得:复制成功经验,也要看前提条件。在这个环境里求学,除了学校和老师的加持外,自身的悟性和努力也是至关重要,甚至是有决定性意义的。学他不是成为他,我们要在学校教育和老师教导中找寻更好的自己,逐步确定做人的原则和做事的方向。高中阶段的学习很多不是能力问题,是思想问题。掌握基础知识,多读书、读好书,多交友、交好友,可以解决我们长久的精神贫困,收获新的人生体验和精神高度,难读的书会成为我们脚下铺展的路。然而知识越贫乏,相信的东西就越绝对,因为我们根本没有看过对立的观点,夜郎自大是无知者,是好辩者的天性,仿佛下笔万言,胸中实无一策。
这个世界不允许我们内向,我们要学着掌握一切对我们有用的知识,结交一切对我们有益的朋友,分享一切对我们友善的周遭。马克思在《哥达纲领批判》中将“社会物质财富的源泉充分涌流”看作理想社会的前提条件之一,他和恩格斯在《共产党宣言》中将共产主义社会称为“自由人的联合体”,并指出:在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。《哥达纲领批判》讲了富足,《共产党宣言》讲了自由。由此可以看出,富足与自由是理想社会的前提,贫穷和愚昧是我们要始终改造的对象。
相信的力量是伟大的力量,时间的力量是不朽的力量。习近平总书记寄语青年人:“时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”我坚信能够培养出我的母校老师们,也一定能带着大家走出小世界,走向更大的富足和自由。
最后,再次祝福母校老师们节日快乐、身体健康,祝福学弟学妹们能像我一样,因母校而荣,为母校争光。
谢谢大家。
2006届毕业生:张伟
2022年9月9日凌晨
|
|
|
|
|