让“生本教育”落地生根

让“生本教育”落地生根

      教务处         柳笛

高一地理组为了让“生本教育”理念落地生根，积极开展“生本教育”理论学习、积极探索“生本教育”与常规教学活动融合的途径。

学习林莘课例视频           

通过认真研读郭思乐教授的《教育走向生本》一书，我们了解了“生本教育”的本质是“为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育”，基本理念是“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”。高一地理备课组通过研究生本教育教学方法相关文献及生本教育课例等方法，深入理解生本教育理念与教学活动深度融合的必要性。

  经备课组成员研究决定，我们从部分教学环节入手逐步尝试从传统教学方式向生本教育模式转变。在2021年10月12日的集体备课中确定了在以下几个教学内容进行“生本教育”落地尝试。

10月12日备课活动

1、在《地球圈层结构》一课中学生活动环节为了让学生真正动起来、学进去，设置学生进行“地球内部圈层结构绘图”比赛，对学生的作品进行展示和评价环节。

2、在《地球的演化》一课中，导入环节用“地球的前世今生”视频介绍地球演化的过程，让学生谈感想、谈印象深刻的地质时期。    3、在《流水地貌》一课中，流水侵蚀地貌以澜沧江为例PPT展示讲解，设计学生的活动为在长江流域图的相应位置上填写流水侵蚀地貌的名称。流水堆积地貌设计实验活动，让学生动手参与、观察、总结。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。相信我们现在每次一小步的尝试或改变，都会成为未来课堂成功的一大步！