高三历史组集体备课活动

生物备课组宣传稿

未来待定，你我皆有可能是黑马。距离高考还剩49天，学生还有很大提分的空间，利用好剩下的时间相信学生可以创造惊喜。同时要关注学生的考前心理变化，做好安抚工作。

本次备课活动由李仙老师主备课。主要围绕专题四生命活动的调节。包括:人和动物生命活动的调节，植物生命活动的调节。鉴于训练题中多次出现植物生命活动的调节，本专题可以补充奠教参中的部分内容(如植物生长素的极性运输问题)。体液调节中补充内分泌系统的基础知识，整理高中课本上提到的各种激素的化学本质、生理作用、病症。在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、免疫细胞的形成、特点和功能。

我校学生主攻基础题，围绕教材，巩固基础；抓重点，试题精讲精练，专项练习，提高复习的有效性；深入研究高考的出题方向；培养学生的生物核心素养，解题中寻找适合自己的方法，锻炼逻辑思维和综合能力。

继续训练学生审题能力和知识的灵活运用能力，抓住关键词。做好鼓励和动员，提高学生学习的热情。