生本教育花千树

生本教育花千树

——黑河市第九中学召开推进特色化办学研讨暨生本教育实践交流会

自“生本教育”破冰实践以来，老师们由被动实践到主动参与，由个人实践到学科参与，参加实践的老师们慢慢从“生本教育”实践中品尝出了滋味，参与“生本教育”的热情日益高涨。4月6日，黑河市第九中学“推进特色化办学研讨暨生本教育实践交流会”在三楼录播室召开。

在研讨交流中，老师们畅所欲言、认真记录，思想碰撞、亮点频出，激情的火花迸射。

数学教师刘敏在构建结构合理的小组时提出“练精兵重在训良将”的以点带面法：挑选基础相对好些，接受知识能力强的做组长，当组员的师傅，一个师傅带领3-5个徒弟。实行兵带兵，形成互学小组，实行组间竞争，提高学习集中度，提升知识接受度。

英语教师郭贤惠把鼓励与信任撒播给学生，让学生通过自己实践获得新知识、巩固旧知识，让学生在成就感中增强自信心，在这种氛围中学习，学生很放松，内心的自我满足得到了释放，在课堂上很放的开，避免了哑巴英语，对学习更加有兴趣。

语文教师李海娟实践“2332”课堂教学模式。在教师教学内容上要求：不用讲，学生能自行学会的占20％；小组合作交流讨论才能学会的占30％；学生在课堂上展示、互相回答问题、教师点拨能会的占30％；教师重点讲解、反复训练才能会的占20％，这样的划分，要求教师在备课时须充分把握学情，对所教内容的难易程度及重点要梳理清晰，教学中具有针对性。

生物教师李仙提出备课需要更“精”心，教师的“教”更要灵活。认真备课，设计好前置性小研究，向学生提出的要求要简单明确，根据学生学习的实际情况，灵活调整自己的计划，保证学习内容的“量”和“质”，学生不容易理解的内容，适当进度放慢点儿，多安排些时间给学生，真正做到“以生为本”。

俄语教师吴萍生本课堂活动中重视学生兴趣的激发。通过进行希沃白板游戏竞赛复习单词，有吸引力、有竞争对手、有游戏单词画面，使学生能够在“玩”的兴奋状态中多方面组建单词的思维模块，有效激发学生学习兴趣。

“生本教育”之花在九中校园渐次开放，老师们在研讨交流中思考、消化，形成共识，“生本教育”实践不可能一蹴而就，在实践中要善于发现问题，更要敢于暴露问题，问题多，恰好说明我们已经走在了生本教育探索的大路上。“推进特色化办学研讨暨生本教育实践交流会”要建立自己的研讨平台，在平台上所有参研教师要对“生本教育”实践研究畅所欲言，通过来自教学一线真实的交流才能实现取长补短、优势互补，激发大家的创造才智，才能把“特色化办学”推向发展的纵深。

这次“推进特色化办学研讨暨生本教育实践交流会”由教研室主任车强主持会议，教学副校长徐校长做了重要讲话，教务主任李华、电教主任姜勇、全体教研组长、各年组、各学科生本教育实验教师、实验班主任等参加会议。